மாணவர்களை வழிநடத்த காந்திஜியின் வழிமுறை.

      In South Africa, Gandhiji set up an ashram at Pheenix, where he started a school for children. Gandhiji had his own ideas about how children should be taught. He disliked the examination system. In his school, he wanted to teach the boys true knowledge (knowledge that would improve both their minds and their hearts).

       Gandhiji had his own way of judging students. All the students in the class were asked the same question. But often Gandhiji praised the student with low marks and scolded the one who had high marks.

       This puzzled the children. When questioned on this unusual practice, Gandhiji one day explained, "I am not trying to show that Shyam is cleverer than Ram. So I don′t give marks on that basis. I want to see how far each boy has progressed, how much he has learned. If a clever student competes with a stupid one and begins to think no end of himself, he is likely to grow dull. Sure of his own cleverness, he′ll stop working. The student who does his best and works hard will always do well and so I praise him."

      What would they learn if their high marks filled them with conceit? Gandhiji continually stressed this to his students.

       தென்னாப்பிரிக்காவில், காந்திஜி ஃபீனிக்ஸில் ஒரு ஆசிரமத்தை அமைத்தார், அங்கு அவர் குழந்தைகளுக்காக ஒரு பள்ளியைத் தொடங்கினார். குழந்தைகளுக்கு எப்படி கற்பிக்க வேண்டும் என்பது பற்றி காந்திஜிக்கு சொந்த யோசனைகள் இருந்தன. அவர் தேர்வு முறையை விரும்பவில்லை. அவரது பள்ளியில், சிறுவர்களுக்கு உண்மையான அறிவைக் கற்பிக்க விரும்பினார் (அவர்களின் மனதையும் இதயத்தையும் மேம்படுத்தும் அறிவு).

       மாணவர்களை மதிப்பிட, காந்திஜி தனது சொந்த வழியைக் கொண்டிருந்தார். வகுப்பில் உள்ள அனைத்து மாணவர்களுக்கும் ஒரே கேள்வி கேட்கப்பட்டது. ஆனால் அடிக்கடி காந்திஜி குறைந்த மதிப்பெண்கள் வாங்கும் மாணவனைப் புகழ்ந்தும், அதிக மதிப்பெண் வாங்குபவரைத் திட்டினார்.

   

       இது குழந்தைகளை குழப்பத்தில் ஆழ்த்தியது. இந்த வழக்கத்திற்கு மாறான நடைமுறையைப் பற்றி கேள்வி எழுப்பியபோது, காந்திஜி ஒரு நாள் விளக்கினார், 'ராமை விட ஷ்யாம் புத்திசாலி என்று நான் காட்ட முயற்சிக்கவில்லை. அதனால் தான் நான் அந்த அடிப்படையில் மதிப்பெண்கள் கொடுக்கவில்லை. ஒவ்வொரு மாணவனும் எவ்வளவு முன்னேறினர், என்று பார்க்க நான் விரும்புகிறேன். ஒரு புத்திசாலி மாணவர் ஒரு முட்டாளுடன் போட்டியிட்டு, தன்னை உயர்வாக நினைக்கத் தொடங்கினால், அவர் மந்தமாக வளர வாய்ப்புள்ளது. அவரது சொந்த புத்திசாலித்தனத்தால், அவர் வேலை செய்வதை நிறுத்திவிடுவார். தன்னால் முடிந்ததைச் செய்து கடினமாக உழைக்கும் மாணவன் எப்போதும் சிறப்பாக செயல்படுவான், அதனால் நான் அவரைப் பாராட்டுகிறேன்".

       அவர்களுடைய உயர்ந்த மதிப்பெண்கள் அகங்காரத்தை நிரப்பினால் அவர்கள் என்ன கற்றுக்கொள்வார்கள்? என காந்திஜி தனது மாணவர்களுக்கு இதை தொடர்ந்து வலியுறுத்தினார்.

இனிய காந்தி ஜயந்தி நல்வாழ்த்துகள்...!